Estilos de apego en la inteligencia emocional en adolescentes en situación de calle de una institución privada de la ciudad de Quito durante el periodo septiembre 2024 - diciembre 2024

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorArmas Caicedo, Rosa Herlinda-
dc.contributor.authorCangas Peña, Doris Melissa-
dc.date.accessioned2025-02-25T20:56:30Z-
dc.date.available2025-02-25T20:56:30Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29632-
dc.descriptionEn esta presenta investigación titulado ‘‘Estilos de apego en la inteligencia emocional en adolescentes en situación de calle de una institución privada de la ciudad de Quito durante el periodo septiembre 2024 – diciembre 2024’’, muestra una síntesis de las variables estilos de apego e inteligencia emocional. En ella se plantea: ¿Cómo se relaciona los estilos de apego con la inteligencia emocional en adolescentes? Se basa en una metodología cuantitativa, de alcance correlacional, descriptiva en población de adolescente a partir de 12 hasta 16 años, constituida por 60 estudiantes de 8vo, 9no y 10mo. La investigación cuenta con la autorización de la empresa, asi como el consentimiento informado por parte de los padres de familias o tutores Para la recolección de datos, se utilizaron dos instrumentos validados en su versión adaptada, a quienes se les aplico el CaMir de 32 ítems para los estilos de apego (Seguro, preocupado, evitativo y desorganizado) y TMMS de 24 ítems para inteligencia emocional (Atención, claridad y reparación emocional) ambas escalas buscan identificar cuál de ellas pertenece con mayor porcentaje a la población de estudio. Mostrando a la vez resultados positivos y significativo con una correlación total entre las dos variables y sus dimensiones (Apego seguro-Atención y claridad emocional) y (Apego preocupado- Atención, claridad y reparación emocional).spa
dc.description.abstractThis research presents a research entitled ''Attachment styles in emotional intelligence in homeless adolescents from a private institution in the city of Quito during the period September 2024 - December 2024'', shows a synthesis of the variables of attachment styles and emotional intelligence. It asks: How are attachment styles related to emotional intelligence in adolescents? It is based on a quantitative methodology, correlational, descriptive in scope and population of adolescents from 12 to 16 years old, consisting of 60 students from 8th, 9th and 10th grade. The research has authorization from the company, as well as informed consent from parents or guardians regarding the participation of their children. For data collection, two validated instruments were used in their adapted version, to which the 32-item CaMir for attachment styles (Secure, preoccupied, avoidant and disorganized) and the 24-item TMMS for emotional intelligence (Attention) were applied. , clarity and emotional repair) both scales seek to identify which of them belongs with the highest percentage to the study population. Showing at the same time positive and significant results with a total evaluation between the two variables and their dimensions (Secure attachment-Attention and emotional clarity) and (Preoccupied attachment-Attention, clarity and emotional repair).spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPSICOLOGÍAspa
dc.subjectINTELIGENCIA EMOCIONALspa
dc.subjectCONDUCTA HUMANA -- ADOLESCENTESspa
dc.subjectRELACIONES FAMILIARESspa
dc.subjectAPEGOspa
dc.subjectAFECTO(PSICOLOGÍA)spa
dc.titleEstilos de apego en la inteligencia emocional en adolescentes en situación de calle de una institución privada de la ciudad de Quito durante el periodo septiembre 2024 - diciembre 2024spa
dc.typebachelorThesisspa
ups.carreraPsicologíaspa
ups.sedeSede Quitospa
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