Apoyo social y autoestima en adolescentes

Abstract

Este estudio evalúa la relación entre apoyo social, sus dimensiones y la autoestima en adolescentes del décimo año de Educación General Básica y primero del Bachillerato General Unificado. Por otro lado, el estudio evidenció los niveles de las variables mencionadas y la posible existencia de diferencias significativas según el sexo, con el fin de entender el apoyo social y autoestima que tienen los adolescentes de 13 a 17 años. Para la comprobación de la hipótesis se desarrolló la estrategia asociativa de diseño correlacional, un análisis de percentiles (30,70) y la prueba t y r de Pearson entre 284 adolescentes de los cuales el 68 % fueron hombres y el 32 % mujeres. Todos ellos fueron evaluados de manera online con las escalas de apoyo social y autoestima. Los resultados demostraron que los adolescentes evidenciaron niveles medios de apoyo social y autoestima y asimismo se halló que existen diferencias significativas con las variables según el sexo. Además, se hizo manifiesta la correlación entre apoyo social, sus dimensiones y la autoestima. Los presentes hallazgos confirman la importancia de promover el apoyo social del estudiante durante la etapa de la adolescencia, pues un adolescente con buen apoyo social será un adolescente con alta autoestima.