Sistematización de la clase demostrativa “Los seres vivos de la Amazonía del Ecuador”, desarrollada en quinto año de EGB de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Ing. Hermel Tayupanda”, año lectivo 2023 – 2024.

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Título : Sistematización de la clase demostrativa “Los seres vivos de la Amazonía del Ecuador”, desarrollada en quinto año de EGB de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Ing. Hermel Tayupanda”, año lectivo 2023 – 2024.
Autor : Manguia Marcatoma, Segundo Luis
Director de Tesis: Oquendo Ruiz, Víctor Manuel
Resumen traducido: The present work consists of systematizing the demonstration class carried out with the fifth-grade students of the Hermel Tayupanda Educational Unit. The objective of the class was to promote an attitude of respect and conservation towards the natural environment in the educational context. The systematization process allowed the identification of achievements and areas for improvement in teaching, which is crucial to optimize future pedagogical activities in natural sciences. The systematization focused on three key milestones that reflect the experiences lived during the class, promoting reflection on effective educational practices.
Resumen : El presente trabajo consiste en sistematizar la clase demostrativa realizada con los estudiantes de quinto año de la Unidad Educativa Ing. Hermel Tayupanda. El objetivo de la clase fue promover una actitud de respeto y conservación hacia el entorno natural en el contexto educativo. El proceso de sistematización permitió identificar logros y áreas de mejora en la enseñanza, lo cual es crucial para optimizar futuras actividades pedagógicas en ciencias naturales. La sistematización se enfocó en tres hitos clave que reflejan las experiencias vividas durante la clase, promoviendo la reflexión sobre prácticas educativas efectivas.
Palabras clave : EDUCACIÓN INTERCULTURAL
LENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓN
CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MODELOS DE ENSEÑANZA
ISHKAYSHIMI YACHAY
Fecha de publicación : oct-2024
URI : http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29019
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Grado

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