Proyecto piloto de capacitación en la aplicación del lenguaje integral dirgido a tutores del Centro de Desarrollo EC-121 del programa Conquistadores 6-12 años de compassio Internacional

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Title: Proyecto piloto de capacitación en la aplicación del lenguaje integral dirgido a tutores del Centro de Desarrollo EC-121 del programa Conquistadores 6-12 años de compassio Internacional
Authors: Pilo, Pais Paolina
Advisor: Arízaga Yépez, María José
Abstract: Este trabajo de grado tiene como tema "Proyecto de Capacitación en la Aplicación del Lenguaje Integral dirigido a Tutoras del Centro de Desarrollo EC - 121 del Programa Conquistadores 6-12 años de Compassion Internacional” Este proyecto de capacitación radica su importancia en la posibilidad de contar con una nueva alternativa metodológica para mejor el proceso de enseñanza-aprendizaje y mejoramiento académico tanto de las tutoras como de los niños del Proyecto EC 121, contribuyendo de ésta manera al desarrollo holístico de los niños que esta relacionado con su éxito personal y escolar. Este proyecto se inicia analizando el “Desarrollo del Niño” para tener una idea teóricogeneral del desarrollo del niño tanto en el área Cognitiva, Socio Emocional y Física de los niños que atraviesan esta etapa, partiendo que si conocemos su desarrollo podremos enfocarnos en como trabajar con la Metodología de Lenguaje Integral, por esto la importancia de saber sobre los niños sus cambios, el desarrollo de destrezas, como se relacionan, de esta manera el objetivo de la enseñanza-aprendizaje el objetivo de enseñanza- aprendizaje será mejor y más práctica para la vida del niño, con el fin de lograr un mejor nivel de calidad en la educación. Luego se aborda el “Lenguaje Integral” y sus principios, la metodología, el aula, la evaluación, y aspectos que enfatiza, la visión tanto de, Dewey, Halliday, Piaget, Vigotsky, y Goodman.
Keywords: EDUCACIÓN
LENGUAJE -- INTEGRAL
Issue Date: Sep-2008
URI: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2839
Language: spa
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