Desarrollo de un módulo didáctico de automatización industrial para el aprendizaje práctico

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Título : Desarrollo de un módulo didáctico de automatización industrial para el aprendizaje práctico
Autor : Ochoa Bernabé, Aarom Isaí
Valverde Malan, Angelo Sebastián
Director de Tesis: Ramírez Farfán, Alberto Santiago
Resumen traducido: The main objective of the degree work presented is the creation and implementation of a teaching module designed specifically for practical learning in the field of industrial automation and related disciplines. This module, which uses an S7-1200 PLC and a 7-inch KTP700 HMI, also known as a trainer, has been developed with the purpose of providing students at the Salesiana Polytechnic University, Guayaquil, with a versatile and effective tool for carrying out Laboratory practices. The project focus covers several fundamental areas, including Industrial Automation, Industrial Networks, Mechatronic Design and PLC, in order to provide a comprehensive experience that prepares students for the challenges of the workforce. One of the most notable features of this module is its ability to recreate and validate practical scenarios through a connection to a test screen, which allows simulating real situations and checking the functionality of the system under controlled conditions. Additionally, emphasis has been placed on demonstrating the effectiveness of the prototype in an operational environment, which implies not only its correct operation, but also its ability to adapt and respond to real-world demands and challenges. This research focuses on the design and implementation of a Portable Test Bench to strengthen the practices of Programmable Logic Control (PLC) and Industrial Networks in the Mechatronics Degree. SolidWorks software will be used to develop a modular teaching module with an intuitive design that encourages automation and practical understanding of theoretical concepts. This bench will allow students to carry out portable experiments, facilitating the application of knowledge in real situations. We are looking for a versatile tool with interactive elements that promote an enriching and preparatory learning experience for the world of work. In summary, this project not only seeks to provide students with a high-quality educational tool, but also prepare them to face the challenges and demands of the field of industrial automation, equipping them with the necessary skills and knowledge to excel in their future professional career.
Resumen : El trabajo de titulación que se presenta tiene como objetivo principal la creación y puesta en funcionamiento de un módulo didáctico diseñado específicamente para el aprendizaje práctico en el ámbito de la automatización industrial y disciplinas afines. Este módulo, que utiliza un PLC S7-1200 y un HMI KTP700 de 7 pulgadas, también conocido como entrenador, ha sido desarrollado con el propósito de brindar a los estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana sede Guayaquil una herramienta versátil y efectiva para la realización de prácticas de laboratorio. El enfoque del proyecto abarca diversas áreas fundamentales, incluyendo Automatización Industrial, Redes Industriales, Diseño Mecatrónico y PLC, con el fin de proporcionar una experiencia integral que prepare a los estudiantes para los desafíos del campo laboral. Una de las características más destacadas de este módulo es su capacidad para recrear y validar escenarios prácticos mediante una conexión a una pantalla de pruebas, lo que permite simular situaciones reales y comprobar la funcionalidad del sistema en condiciones controladas. Además, se ha puesto énfasis en demostrar la efectividad del prototipo en un entorno operativo, lo que implica no solo su correcto funcionamiento, sino también su capacidad para adaptarse y responder a las demandas y desafíos del mundo real. La presente investigación se enfoca en el diseño e implementación de un Banco de Pruebas Portátil para fortalecer las prácticas de Control Lógico Programable (PLC) y Redes Industriales en la Carrera de Mecatrónica. Se utilizará el software SolidWorks para desarrollar un módulo didáctico modular con un diseño intuitivo que fomente la automatización y la comprensión práctica de los conceptos teóricos. Este banco permitirá a los estudiantes realizar experimentos portátiles, facilitando la aplicación de conocimientos en situaciones reales. Se busca una herramienta versátil con elementos interactivos que promuevan una experiencia de aprendizaje enriquecedora y preparatoria para el mundo laboral. En resumen, este proyecto no solo busca proporcionar a los estudiantes una herramienta educativa de alta calidad, sino también prepararlos para enfrentar los desafíos y demandas del campo de la automatización industrial, equipándolos con las habilidades y conocimientos necesarios para destacarse en su futura carrera profesional.
Palabras clave : PLC
HMI
ENTRENADOR
LABORATORIO
AUTOMATIZACIÓN
SIMULAR
Fecha de publicación : 2024
URI : http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28135
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Grado

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