Guía de actividades para fortalecer valores desde una concepción del aprenizaje significativo en alumnos/as de cuarto año de educación básica

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorDi Caudo, María Verónicaen_ES
dc.contributor.authorCuero Segura, Ana Milena-
dc.contributor.authorPérez Barrera, Sandra-
dc.date.accessioned2012-10-10T02:16:37Z-
dc.date.available2012-10-10T02:16:37Z-
dc.date.issued2006-09-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2775-
dc.description.abstractLa educación en valores en los últimos años se hace cada vez más necesaria, pues ésta hace parte de la educación integral de los alumnos y alumnas en las escuelas. En el presente producto educativo, los valores que van a ser transmitidos son los que regulan nuestro sistema de convivencia educativo y que de alguna manera ayudan a los alumnos y alumnas del Cuarto Año de Educación Básica en el desarrollo de la personalidad. Educar en la dimensión moral de la persona, debe entenderse educar su autonomía, su racionalidad, su capacidad de diálogo, con el fin de inculcar principios y normas que actúen sobre su conocimiento y sobre su conducta, que envuelvan al pensar y actuar de cada ser humano, para que, respetando la libertad de todos los niños y niñas, sea posible su maduración ética.en_ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospaen_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEDUCACIÓNen_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOen_ES
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAen_ES
dc.titleGuía de actividades para fortalecer valores desde una concepción del aprenizaje significativo en alumnos/as de cuarto año de educación básicaen_ES
dc.typebachelorThesisen_ES
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Quito-
Pertenece a las colecciones: Grado

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