Estrategias de prevención y erradicación de la violencia de género en el ámbito universitario. Una aproximación a las concepciones de estudiantes universitarios en Quito durante el año 2023

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Título : Estrategias de prevención y erradicación de la violencia de género en el ámbito universitario. Una aproximación a las concepciones de estudiantes universitarios en Quito durante el año 2023
Autor : Jácome Rubio, Jonathan André
Director de Tesis: Guarderas Albuja, María de la Paz
Resumen traducido: This research addresses the problem of Gender-Based Violence (GBV) in a private university in the city of Quito-Ecuador during 2023, whose approach is based on the perceptions that the student body has about the conception of GBV and its manifestations in the university environment, the coping with these situations by the students, in addition, their perception of the university as a place free of GBV is investigated and finally as the institutional response through strategies for the prevention and eradication of GBV undertaken by the Higher Education Institution whether or not they help to resolve the problem and how this impacts the student population. To systematize this problem, a mixed approach was used, with the application of the survey as a quantitative technique and the focus group as a qualitative exploratory technique, also supporting the analysis of the findings with scientific bibliographic research to delve deeper into the concepts.
Resumen : Esta investigación aborda el problema de Violencia Basada en Genero (VBG) en una universidad privada de la cuidad de Quito-Ecuador durante el 2023, cuyo enfoque se basada en las percepciones que tiene el estudiantado sobre la concepción de la VBG y sus manifestaciones en el ámbito universitario, el afrontamiento ante estas situaciones por parte de las y los estudiantes, además se indaga sobre sus percepción de la universidad como un lugar libre de VBG y por último como la respuesta institucional a través de estrategias para la prevención y erradicación de la VBG emprendidas por la Institución de Educación Superior (IES) ayudan o no a la resolución del problema y como esto impacta en la población estudiantil. Para la sistematización de esta problemática se utilizó un enfoque mixto, con la aplicación de la encuesta como técnica cuantitativa y el grupo focal como técnica cualitativa exploratoria, además apoyando el análisis de los hallazgos con investigación bibliográfica científica para profundizar en los conceptos.
Palabras clave : PSICOLOGÍA
VIOLENCIA DE GÉNERO
EDUCACIÓN SUPERIOR
PREVENCIÓN
Fecha de publicación : 2024
URI : http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26909
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Grado

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