La lúdica como estrategia innovadora en el fortalecimiento del aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del 7mo año de la unidad educativa Carlos Rigoberto Vintimilla

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMerchán Arízaga, Xavier Mauricio-
dc.contributor.authorNiola Barreto, Armando Patricio-
dc.date.accessioned2024-01-26T14:09:58Z-
dc.date.available2024-01-26T14:09:58Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26742-
dc.descriptionLa presente investigación tiene como objetivo implementar estrategias lúdicas para el fortalecimiento del aprendizaje de las matemáticas para los estudiantes del 7mo año de la Unidad Educativa Carlos Rigoberto Vintimilla, a partir de los datos obtenidos se realizó una propuesta de mejora enfocado en el uso del juego como metodología de aprendizaje.spa
dc.description.abstractThe objective of this research is to implement playful strategies to strengthen mathematics learning for 7th year students of the Carlos Rigoberto Vintimilla Educational Unit. Based on the data obtained, an improvement proposal was made focused on the use of the game as a learning methodology.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectINNOVACIONES EDUCATIVASspa
dc.subjectTÉCNICAS DE ENSEÑANZA - JUEGOS EDUCATIVOSspa
dc.subjectMATEMÁTICAS - ENSEÑANZAspa
dc.subjectAPRENDIZAJEspa
dc.titleLa lúdica como estrategia innovadora en el fortalecimiento del aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del 7mo año de la unidad educativa Carlos Rigoberto Vintimillaspa
dc.typemasterThesisspa
ups.carreraMaestría en Innovación en Educaciónspa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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