Impacto de la pandemia en la educación intercultural bilingüe. La experiencia de la unidad educativa intercultural bilingüe “Tamboloma” de la comunidad Tamboloma, parroquia Pilahuín, cantón Ambato, provincia de Tungurahua

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRodríguez Mazón, Francisco Xavier-
dc.contributor.authorChalguira Azas, José Antonio-
dc.date.accessioned2023-11-09T20:04:48Z-
dc.date.available2023-11-09T20:04:48Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26496-
dc.descriptionLa pandemia provocó una crisis mundial que afectó a todos los sectores y de forma especial a la educación, pues, por motivos emergentes se cerraron los establecimientos educativos, a fin de mitigar la transmisión del virus y reducir su efecto. De la educación presencial se pasó a la virtual, dificultando el avance formativo en los estudiantes.spa
dc.description.abstractThe pandemic caused a global crisis that affected all sectors and especially education, since, for emerging reasons, educational establishments were closed in order to mitigate the transmission of the virus and reduce its effect. From face-to-face education, we moved to virtual education, making it difficult for students to advance their training.spa
dc.description.abstractKunu unkuy Covid-19 tukuy mamallaktapi chikan chikan llankaykunata llakichishka manta, shinapash yalli llakichirka yachana wasikunata, kay millay unkuymanta, Ministerio de Educacion yachana wasikunata wichkachirkakuna, mana covid-19 yalli mirarichun, shinallatak llakikuna ama hatunyachun, wañuykuna ama mirarichun.-
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓN INTERCULTURALspa
dc.subjectLENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓNspa
dc.subjectHOGAR Y ESCUELAspa
dc.subjectCOVID-19 (ENFERMEDAD) - ASPECTOS SOCIOECONÓMICOSspa
dc.subjectAPRENDIZAJEspa
dc.subjectISHKAYSHIMI YACHAY-
dc.titleImpacto de la pandemia en la educación intercultural bilingüe. La experiencia de la unidad educativa intercultural bilingüe “Tamboloma” de la comunidad Tamboloma, parroquia Pilahuín, cantón Ambato, provincia de Tungurahuaspa
dc.typemasterThesisspa
ups.carreraMaestría en Educación Intercultural Bilingüespa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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