Contribución del ambiente familiar en la adquisición de habilidades de alfabetización temprana en niños de primer año de básica de la unidad educativa “26 de Febrero”, período 2022
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26366| Título : | Contribución del ambiente familiar en la adquisición de habilidades de alfabetización temprana en niños de primer año de básica de la unidad educativa “26 de Febrero”, período 2022 |
| Autor : | Ochoa Ordóñez, Freddy Gustavo |
| Director de Tesis: | Flores Sisalima, Isabel Catalina |
| Resumen traducido: | Early literacy skills predict children's performance in early learning to read and write. At the same time, the literacy family environment stimulates the acquisition of these early literacy skills. This research determined the association between the family environment and the development of early literacy. |
| Resumen : | Las habilidades de alfabetización temprana predicen el desempeño de los niños en el aprendizaje de la lectura y escritura inicial. A su vez, el entorno familiar alfabetizador favorece la adquisición de dichas habilidades. La investigación determinó la asociación entre el ambiente familiar y el desarrollo de habilidades de alfabetización temprana. |
| Palabras clave : | PSICOLOGÍA ALFABETIZACIÓN (EDUCACIÓN) LECTURA ELEMENTAL ESPAÑOL - ESCRITURA HOGAR Y ESCUELA |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26366 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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