TikTok ¿Realmente es un espacio educativo?
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25143Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ankuash, Lorena | - |
| dc.date.accessioned | 2023-07-11T01:46:42Z | - |
| dc.date.available | 2023-07-11T01:46:42Z | - |
| dc.date.issued | 2023-06-26 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25143 | - |
| dc.description.abstract | La investigación está enfocada en los aportes y resultados de instituciones que hicieron uso de Tik Tok como herramienta de enseñanza, aprendizaje. En la investigación se pudo denotar que la aplicación ha sido útil para poder compartir y adquirir conocimiento de forma creativa e inmediata. Por otro lado algunos autores añaden que la aplicación necesita nuevas actualizaciones para llegar a ser una herramienta educativa. | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | openAccess | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | TIKTOK | spa |
| dc.subject | EDUCOMUNICACION | spa |
| dc.subject | ENTRETENIMIENTO | spa |
| dc.subject | APRENDIZAJE | spa |
| dc.subject | CREATIVIDAD | spa |
| dc.subject | INMEDIATEZ | spa |
| dc.title | TikTok ¿Realmente es un espacio educativo? | spa |
| dc.type | Working Paper | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Working Papers | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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