Prevención de la depresión juvenil en el espectro educativo
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25069
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Cárdenas Tapia, Juan | - |
dc.contributor.author | Vintimilla-Pesántez, Santiago Andrés | - |
dc.contributor.author | Torres-Toukoumidis, Angel | - |
dc.contributor.author | Pesántez Avilés, Fernando | - |
dc.date.accessioned | 2023-06-27T22:27:41Z | - |
dc.date.available | 2023-06-27T22:27:41Z | - |
dc.date.issued | 2023-06-27 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25069 | - |
dc.description.abstract | La depresión juvenil es un trastorno mental que se caracteriza por sentimientos persistentes de tristeza, pérdida de interés en actividades cotidianas y una disminución en la capacidad de concentración. Esta enfermedad puede ser incapacitante y llevar a problemas graves como el abuso de sustancias, el suicidio y el aislamiento social. Es por ello que la prevención y el tratamiento temprano de la depresión juvenil son vitales para la salud mental de los jóvenes. En este artículo se explorarán los enfoques que los educadores pueden utilizar para ayudar a los estudiantes con depresión. | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | openAccess | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
dc.subject | DEPRESION | spa |
dc.subject | ATENCION PLENA | spa |
dc.subject | TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL | spa |
dc.subject | PREVENCION | spa |
dc.subject | PROMOCION DE LA SALUD | spa |
dc.subject | UPSALUD | spa |
dc.title | Prevención de la depresión juvenil en el espectro educativo | spa |
dc.type | Working Paper | spa |
Pertenece a las colecciones: | Working Papers |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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