Prevención de la depresión juvenil en el espectro educativo

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCárdenas Tapia, Juan-
dc.contributor.authorVintimilla-Pesántez, Santiago Andrés-
dc.contributor.authorTorres-Toukoumidis, Angel-
dc.contributor.authorPesántez Avilés, Fernando-
dc.date.accessioned2023-06-27T22:27:41Z-
dc.date.available2023-06-27T22:27:41Z-
dc.date.issued2023-06-27-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25069-
dc.description.abstractLa depresión juvenil es un trastorno mental que se caracteriza por sentimientos persistentes de tristeza, pérdida de interés en actividades cotidianas y una disminución en la capacidad de concentración. Esta enfermedad puede ser incapacitante y llevar a problemas graves como el abuso de sustancias, el suicidio y el aislamiento social. Es por ello que la prevención y el tratamiento temprano de la depresión juvenil son vitales para la salud mental de los jóvenes. En este artículo se explorarán los enfoques que los educadores pueden utilizar para ayudar a los estudiantes con depresión.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectDEPRESIONspa
dc.subjectATENCION PLENAspa
dc.subjectTERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUALspa
dc.subjectPREVENCIONspa
dc.subjectPROMOCION DE LA SALUDspa
dc.subjectUPSALUDspa
dc.titlePrevención de la depresión juvenil en el espectro educativospa
dc.typeWorking Paperspa
Pertenece a las colecciones: Working Papers

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