El uso de herramientas digitales Web 2.0 en el área de matemáticas como estrategia de aprendizaje para potenciar las operaciones básicas en los niños de quinto año de Educación General Básica de la Escuela de Educación Básica Miguel A. Andrade, año 2022
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24697| Título : | El uso de herramientas digitales Web 2.0 en el área de matemáticas como estrategia de aprendizaje para potenciar las operaciones básicas en los niños de quinto año de Educación General Básica de la Escuela de Educación Básica Miguel A. Andrade, año 2022 |
| Autor : | Camas Cungachi, Jonnathan Leonardo |
| Director de Tesis: | Solórzano Martínez, Fernando Napoleón |
| Resumen traducido: | This research proposes the use of Web 2.0 digital tools to create multiple digital resources as learning strategies to reinforce basic operations such as addition, subtraction, multiplication, and division in Mathematics, motivating students to complete tasks. |
| Resumen : | El presente trabajo de investigación, propone la utilización de herramientas digitales Web 2.0 elaborando múltiples recursos digitales como estrategias de aprendizaje, para reforzar las operaciones de la suma, resta, multiplicación y división, motivando al estudiante la realización de tareas. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN BÁSICA MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA MATERIALES DE ENSEÑANZA - RECURSOS EN INTERNET WEB 2.0 APRENDIZAJE |
| Fecha de publicación : | feb-2023 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24697 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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