Estrategias y recursos didácticos para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de tercer año de la escuela de Educación General Básica Manuela Cañizares en el período 2019-2020

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOrtega Santacruz, Tania Elizabeth-
dc.contributor.authorLeón Ordoñez, Carmen Nataly-
dc.date.accessioned2021-05-27T05:49:38Z-
dc.date.available2021-05-27T05:49:38Z-
dc.date.issued2021-02-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20252-
dc.descriptionEl presente trabajo de titulación tiene como objetivo proponer estrategias y recursos didácticos para mejorar la comprensión lectora como objeto de estudio en los estudiantes de tercer año, esta investigación se fundamenta en conceptos de lectura, su importancia, la compresión lectora y los niveles, donde el estudiante desarrollará su creatividad e imaginación fortaleciendo la compresión lectora.spa
dc.description.abstractThe present work of qualification aims to propose strategies and didactic resources to improve reading comprehension as an object of study in third-year students, the research is based on reading concepts, its importance, reading comprehension and levels, where the student will develop their creativity and imagination, strengthening reading comprehension.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAspa
dc.subjectCOMPRENSIÓN DE LECTURAspa
dc.subjectDESARROLLO DE LA LECTURAspa
dc.subjectLECTURA - ENSEÑANZAspa
dc.subjectRENDIMIENTO ESCOLARspa
dc.subjectPEDAGOGÍAspa
dc.titleEstrategias y recursos didácticos para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de tercer año de la escuela de Educación General Básica Manuela Cañizares en el período 2019-2020spa
dc.typebachelorThesisspa
ups.carreraEducación Básicaspa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Grado

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