Consecuencias del trastorno por déficit de atención en el aprendizaje de los niños y niñas del séptimo año de Educación General Básica de la escuela fiscomisional Sagrado Corazón, del cantón Cuenca, 2018-2019

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dc.contributor.advisorSáenz Zavala, Fausto Gil-
dc.contributor.authorRomero Ludeña, Verónica del Cisne-
dc.date.accessioned2019-10-31T15:24:06Z-
dc.date.available2019-10-31T15:24:06Z-
dc.date.issued2019-09-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17951-
dc.descriptionEl presente trabajo: análisis de caso, tiene como finalidad, evidenciar las consecuencias del Trastorno por Déficit de Atención en el aprendizaje de los niños en edad escolar, proporcionando información validada a quienes intervienen como guías dentro del proceso educativo, así como a padres de familia para lograr alcanzar el mayor beneficio académico y evitar el fracaso escolar.spa
dc.description.abstractThe present work: case analysis, aims to demonstrate the consequences of Attention Deficit Disorder in the learning of children of school age, providing validated information to those who intervene as guides in the educational process. as well as parents to achieve the greatest academic benefit and avoid school failure.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectTRASTORNOS DEL APRENDIZAJEspa
dc.subjectTRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓNspa
dc.subjectFRACASO ESCOLARspa
dc.subjectAPRENDIZAJEspa
dc.subjectEDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADORspa
dc.titleConsecuencias del trastorno por déficit de atención en el aprendizaje de los niños y niñas del séptimo año de Educación General Básica de la escuela fiscomisional Sagrado Corazón, del cantón Cuenca, 2018-2019spa
dc.typebachelorThesisspa
ups.carreraPedagogíaspa
ups.sedeSede Cuencaspa
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