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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
mar-2016rácticas de enseñanza de lógica matemática en educación inicial en la Escuela Diana Spencer.Coral Vaca, Jacqueline FernandaCárdenas Jácome, Héctor Gilberto
jul-2013Estudio de la estructuración de los vínculos de niños y niñas que viven en la calle “La Ronda” a partir de la transformación del uso del espacio públicoVásquez Pérez, Diego FernandoArmas Caicedo, Rosa Herlinda
jul-2015Características del aprendizaje de niños y niñas de 5 a 7 años sobreprotegidos/as por sus padres, de la unidad educativa “Mons. Francisco Dólera” de la ciudad de Daule, provincia del Guayas durante el año escolar 2013 –2014Ruiz Guerrero, Glenzer ZulemaLoachamín Paucar, Jesús José María
jul-2015Guía Metodológica docente para el proceso enseñanza aprendizaje de nociones Lógico - Matemáticas con niños y niñas de 3 años.Torres Aguayo, Michelle AlejandraRosero Palacios, Sylvia Tatiana
2007Cómo desarrollar las inteligencias múltiples en el aula para mejorar el aprendizaje en las niñas del séptimo año de Educación Básica de la Escuela Albino del Curto de la parroquia General Plaza, cantón Limón Indanza, durante el año lectivo 2007-2008Pucha Tambo, Carmita CeciliaChuva Buele, Alcides Franco
may-2015Análisis del manejo de ambientes de aprendizaje en las aulas de niños de 4 a 5 años en una institución particular y otra municipalAmagua Mena, Gabriela XimenaRosero Palacios, Sylvia Tatiana
ene-2011O papel do gestor de competências do currículo escolar da educaçao básica na inspetorias Sao Joao BoscoSobrinho, Gervasio BassiniMartínez Mosquera, Carlos Rodrigo
abr-2015Sistematización del proceso de participación ciudadana y política de la mancomunidad de la cuenca del lago San Pablo, período 2011-2013Rivadeneira Burbano, Gabriela AlejandraBravo Castillo, Rubén Darío
feb-2015El aprendizaje cooperativo en las escuelas interculturales bilingües :estudio de Caso del CECIB “Mariscal Sucre” de la Comunidad de Santo Domingo, Cantón Cayambe,Patiño Caizatoa, María del Carmen; Sandoval Bedoya, Silvana ElizabethRaygoza Ibarra, Patricia Elizabeth
may-2015Guía docente de estrategias significativas para el manejo de rincones en el aula de nivel inicial con niños y niñas de 3 a 5 añosCriollo Criollo, Mayra SilvanaOviedo Hidalgo, Mayra Consuelo

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