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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
ene-2005Guía de iniciación a la lectura a través de la literatura infantil para niños y niñas de 4 añosLema P., Mercedes LorenaArízaga Yépez, María José
nov-2004Manual de expresión plástica para desarrollar la motricidad fina en niños/as de 4 a 5 añosMiranda Enríquez, Mónica PatriciaPuente Palacios, María Liudva Tamarita
2006Filosofía para niños en el desarrollo personal y social en el preescolarMerino, CristinaAguilar Gordón, Floralba del Rocío
jul-2004La agresividad en los niños de 2 a 3 años del Centro Infantil Pequitas y su manejo a través del juego educativoVera Ponce, Silvia MaritzaNarváez Garzón, Ana María
jun-2006Las adquisiciones perceptivas en niños de 3 a 4 años: guía de elaboración y uso de recursos didácticos dirigida a padres de familiaOchoa, EnmaNarváez Garzón, Ana María
may-2003Manual de aprestamiento a la lecto-escritura, aplicando el método global de Ovide Decroly, con guía para padres al inicio de cada unidad, para niños de 5 añosAlbuja Salgado, VerónicaRuíz, Brigitte
nov-2003El ambiente emocional del aula y su influencia en el aprendizaje del niño de 4 a 5 añosBenavides Yépez, Diana PaolaRosero Palacios, Sylvia Tatiana
2005Propuesta didáctica para el desarrollo atencional de los niños/as de 3 a 6 años a través de la psicomotricidadBurbano, Paulina; Coronel, Soledad; Cumba, DorisDi Caudo, María Verónica
abr-2008Incidencia de la estimulación temprana en el desarrollo socio-afectivo en los niños/as de 3 a 5 años que asisten al Proyecto del Fondo de Desarrollo Infantil FODI del cantón Paute durante el período 2007-2008Timbi Togra, María ElizabethCarrillo Mosquera, Mariana de Jesús
2002La educación para la solidaridad en el primer año de educación básica. Promoción de talleres para los niños del Jardín de Infantes "Isabel Ayala"Tipantaxi Pachacama, MaríaRosero Palacios, Sylvia Tatiana

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