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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
feb-2023Guía didáctica a través de actividades lúdicas para el fortalecimiento del aprendizaje de la suma y resta en estudiantes del 4to. año de la escuela de educación básica Hugo León. Año 2022Márquez Peláez, Roberto NicolásLoyola Illescas, Edgar Efraín
feb-2023La gamificación como estrategia metodológica para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en el cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa del Milenio Francisco Febres Cordero, año 2022Álvarez Narváez, Xavier FranciscoSolórzano Martínez, Fernando Napoleón
jul-2023Recursos didácticos digitales para mejorar el aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas en los estudiantes de quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Técnico Salesiano, período lectivo 2022-2023Zhumi Guncay, Tatiana ElizabethSáenz Zavala, Fausto Gil
feb-2021Estrategias metodológicas basadas en juegos para potencializar el aprendizaje en la multiplicación y división en matemáticas de los estudiantes del quinto año de la Unidad Educativa Miguel Díaz Cueva, período 2019-2020Peralta Mendieta, Janeth PatriciaSáenz Zavala, Fausto Gil
feb-2021Juego, alternativa para el aprendizaje de matemáticas en estudiantes cuarto año de Educación Básica de la Escuela Manuela Cañizares, año lectivo 2019-2020Tapia Llivichuzhca, Christian GeovannyLoyola Illescas, Edgar Efraín
jul-2024Estrategias lúdicas para desarrollar las operaciones básicas de suma y resta en segundo de básica de la Unidad San Francisco de Sales, año 2024.Dumaguala Balarezo, Edisson AdrianSáenz Zavala, Fausto Gil

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