Estrategias activas y participativas, para fortalecer las prácticas de convivencia escolar, de los estudiantes de básica superior de la Escuela de Educación General Básica Cornelio Crespo Toral

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorJara Cobos, Raquel Victoria-
dc.contributor.authorPizarro Chacha, María Eulalia-
dc.date.accessioned2018-11-13T17:20:55Z-
dc.date.available2018-11-13T17:20:55Z-
dc.date.issued2018-10-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16377-
dc.descriptionLa presente propuesta metodológica consiste en plantear estrategias activas y participativas, que ayuden a fortalecer las prácticas de convivencia de los estudiantes de básica superior de la Escuela Cornelio Crespo Toral, para generar una competencia social, donde sean capaces de iniciar y mantener diálogos, exponer opiniones y defender sus derechos, aplicando valores como el respeto, la honestidad y la solidaridad.en_US
dc.description.abstractThe present methodological proposal gives active and participative strategies, in order to help strengthen the living practices among basic-superior students, at Cornelio Crespo Toral School, to generate social competences, where they can be able to start and carry on dialogues, expose opinions and defend their rights, applying values as respect, honesty and solidarity.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPEDAGOGÍAen_US
dc.subjectAMBIENTE EDUCATIVOen_US
dc.subjectESTUDIANTES - ACTITUDESen_US
dc.subjectCONVIVENCIA ESCOLARen_US
dc.subjectVALORES (FILOSOFÍA)en_US
dc.subjectEDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADORen_US
dc.titleEstrategias activas y participativas, para fortalecer las prácticas de convivencia escolar, de los estudiantes de básica superior de la Escuela de Educación General Básica Cornelio Crespo Toralen_US
dc.typebachelorThesisen_US
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Cuenca-
Pertenece a las colecciones: Grado

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