Incidencia de la inteligencia emocional en el rendimiento académico del alumnado de los octavos, novenos y décimos años de educación básica del Instituto Técnico Superior San Vicente Ferrer, de la ciduad de Puyo, Cantón y Provincia de Pastaza, durante el período 2000 - 2001
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16184
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Landívar, Jorge | - |
dc.contributor.author | Calle Martínez, Diana Jaqueline | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-11T21:38:36Z | - |
dc.date.available | 2018-10-11T21:38:36Z | - |
dc.date.issued | 2002-02 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16184 | - |
dc.description.abstract | En el proceso de enseñanza – aprendizaje se y toma muy en cuenta el dominio cognitivo, relegando a segundo plano el dominio afectivo razón por las cuales en las aulas se imparte una enseñanza extremadamente academista, es necesario una renovación de conocimientos y entre ellos la adopción de un nuevo concepto de inteligencia emocional ; puesto que ella nos permite conocer nuestras emociones, sobreponernos a las frustraciones, acentuar nuestra capacidad de trabajo y adoptar actitudes empáticas y sociales. Cómo egresada de la Universidad Politécnica Salesiana, me he empeñado en investigar y analizar los rasgos como: conocimiento personal y conexiones interpersonales que corresponden a inteligencia emocional y su incidencia en el rendimiento académico. Las nuevas concepciones pedagógicas consideran al maestro como un medidor pedagógico y al alumno como un ente interactivo con emociones propias, valores, capacidad, aptitudes, destrezas, etc. | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.rights | openAccess | en_US |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
dc.subject | PSICOLOGÍA EDUCATIVA | en_US |
dc.subject | EDUCACIÓN BÁSICA | en_US |
dc.subject | RENDIMIENTO ACADÉMICA | en_US |
dc.subject | INTELIGENCIA EMOCIONAL | en_US |
dc.title | Incidencia de la inteligencia emocional en el rendimiento académico del alumnado de los octavos, novenos y décimos años de educación básica del Instituto Técnico Superior San Vicente Ferrer, de la ciduad de Puyo, Cantón y Provincia de Pastaza, durante el período 2000 - 2001 | en_US |
dc.type | bachelorThesis | en_US |
ups.carrera | Psicología | - |
ups.sede | Sede Quito | - |
Pertenece a las colecciones: | Grado |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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