Modelos pedagógicos en el subnivel dos de educación inicial en la Unidad Educativa Particular Marista

Abstract

Este análisis de caso sobre Modelos pedagógicos en educación inicial se interesa en proporcionar datos actuales sobre el modelo pedagógico que se está aplicando en las instituciones en el nivel inicial, debido a que no se ha podido consolidar un modelo pedagógico para este nivel. La investigación contiene un marco teórico en el cual se detalla información sobre conceptos básicos de educación, modelos pedagógicos en general, modelos pedagógicos en educación inicial y modelos pedagógicos del currículo de educación inicial 2014. A continuación se presentan detalles sobre la metodología implementada durante el proceso investigativo para obtener datos sobre los modelos pedagógicos, que luego fueron analizados y se establecieron relaciones de coherencia y aproximación entre ellos, a partir de la revisión del modelo pedagógico propuesto en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y lo observado en la práctica didáctica en la Unidad Educativa Particular “Marista”. Para finalizar se presentan las conclusiones a partir de los objetivos que guiaron esta investigación.