La estructura comunicativa y social de los cuerpos académicos en México

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dc.contributor.authorBeltrán Poot, Augusto David-
dc.date.accessioned2018-04-23T20:31:33Z-
dc.date.available2018-04-23T20:31:33Z-
dc.date.issued2018-03-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15434-
dc.description.abstractEl trabajo tiene como objetivo describir las estructuras comunicativas y sociales que se encuentran en los grupos de investigadores que configuran los cuerpos académicos en México. Se recurre a un estudio cualitativo-fenomenológico, donde se realizaron entrevistas y observaciones en un contexto particular, así como el análisis de 150 productos académicos sobre el tema. Los resultados describen que los cuerpos académicos mantienen una estructura social y comunicativa cerrada hacia fuera, tendiendo a no compartir propuestas de trabajo a los demás profesores, pero abierta hacia adentro, pues aceptan el trabajo de otros, garantizando con este, que los cuerpos académicos logren su consolidación, situaciones que generan tensión en el ambiente laboral.//The objective of this work is to describe the communicative and social structures found in the groups of researchers that make up the academic bodies in Mexico. A qualitative-phenomenological study was used, where interviews and observations were carried out in a particular context, as well as the analysis of 150 academic products on the subject. The results describe that the academic bodies maintain a closed social and communicative structure, tending not to share work proposals with the other professors, but open inwards, since they accept the work of others, guaranteeing with this, that the academic bodies achieve its consolidation, situations that generate tension in the work environment.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectAsociación de profesores; Association of professorsen_US
dc.subjectformación de profesores; teacher trainingen_US
dc.subjectorganización universitaria; university organizationen_US
dc.subjectacademias; academiesen_US
dc.subjectformación de investigadores; training of researchersen_US
dc.titleLa estructura comunicativa y social de los cuerpos académicos en Méxicoen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Número 28 (2018)

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