Proceso de acompañamiento psicológico en casos asignados de adolescentes de 14 a 18 años de talleres especializados San Patricio (T.E.S.P.A), para generar recursos simbólicos mediante trabajo de historización ante sus procesos de duelo

Abstract

La presente sistematización es una interpretación y análisis del proyecto de intervención realizado desde los “Acompañamientos psicológicos en casos asignados de adolescentes de 14 a 18 años de Talleres Especializados San Patricio (T.E.S.P.A), para generar recursos simbólicos mediante trabajo de historización ante sus procesos de duelo”. Esta sistematización busca realizar una relectura que contrasta la teoría psicoanalítica con los casos asignados en el proyecto de intervención. Los casos asignados para los acompañamientos fueron casos de adolescentes con diversas problemáticas asociadas a pérdidas significativas a lo largo de su vida (muertes de seres queridos, abandonos por parte de cuidadores primarios, divorcios) quienes ante estos sucesos mostraban respuestas des adaptativas como: agresividad excesiva, desinterés académico, posturas desafiantes ante las autoridades, consumo de sustancias, etc. Estas respuestas des adaptativas tenían como trasfondo el encubrimiento de un dolor psíquico provocado por las pérdidas significativas previamente mencionadas. Este dolor psíquico provocaba en los adolescentes la dificultad en la capacidad de simbolizar la experiencia y por ende un detenimiento del trabajo de duelo. Para el abordaje de los casos asignados se realizó un acompañamiento psicológico cuyo medio terapéutico fue la historización, este medio buscó la reconstrucción de las historias propias de los adolescentes permitiendo la simbolización de sus pérdidas y generando nuevas respuestas adaptativas ante las exigencias del entorno.