Incidencia de las aptitudes mentales en el desarrollo de la inteligencia: investigación realizada con los adolescentes de primero de bachillerato del Colegio Nacional “José Rafael Bustamante” de la ciudad de Quito

Abstract

Para la realización de un trabajo investigativo, se tomó en cuenta la experiencia personal con respecto al desarrollo de la inteligencia y su aplicación en los adolescentes. Durante la aplicación de ejercicios de inteligencia en la práctica docente, se presentaron procesos mentales que se realizaban de modo diferenciado. Muchos estudiantes planteaban los ejercicios o los solucionaban de acuerdo a sus habilidades. Algunos tenían analizar sólo números, palabras o por último gráficos, para entenderlos y encontrar respuestas. Acciones que en ocasiones los conducían al éxito o fracaso en la resolución de los problemas, y de acuerdo a esta experiencia docente, surgió la inquietud de que, al parecer, el manejo de la información que hace los alumnos, sea de manera lingüística, matemática o visual los ejercicios de inteligencia, son tratados de diferente forma.