La vivencia de los valores en la formación integral de los estudiantes del cuarto año de educación general básica de la unidad educativa 31 de Octubre del cantón la Troncal, provincia del Cañar

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Merchán Arízaga, Xavier Mauricio	-
dc.contributor.author	Morales Díaz, Carlos Wilson	-
dc.date.accessioned	2017-09-25T17:47:34Z	-
dc.date.available	2017-09-25T17:47:34Z	-
dc.date.issued	2017-09	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14655	-
dc.description	El propósito de este trabajo es determinar el grado de significación de los valores que se vivencian en el desarrollo integral de los niños; asumiendo para el mismo una investigación de carácter cualitativa, descriptiva.	en_US
dc.description.abstract	The purpose of this work is to determine the degree of significance of the values that are experienced in the integral development of children; assuming for the same a qualitative, descriptive investigation.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.rights	openAccess	en_US
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	VALORES (FILOSOFÍA) - ENSEÑANZA	en_US
dc.subject	MÉTODOS DE ENSEÑANZA	en_US
dc.subject	EDUCACIÓN MORAL	en_US
dc.subject	EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADOR	en_US
dc.title	La vivencia de los valores en la formación integral de los estudiantes del cuarto año de educación general básica de la unidad educativa 31 de Octubre del cantón la Troncal, provincia del Cañar	en_US
dc.type	bachelorThesis	en_US
ups.carrera	Pedagogía	-
ups.sede	Sede Cuenca	-
Pertenece a las colecciones:	Grado

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