Los procesos de adaptación en la educación inicial. Guía para maestros de niños/as de 3 a 4 años.

Abstract

Dentro de los servicios a la infancia, la escuela infantil ocupa un lugar importante que se caracteriza por ser un sitio que las familias exigen y valoran cada vez más. Las escuelas infantiles son una oportunidad educativa que, al hacerse cargo de las necesidades de las madres y padres que trabajan, han sabido proporcionar respuestas cada vez más cualificadas, tanto para los pequeños niños/as como para las familias. Por tanto, con la esperanza de hacer más grato ese encuentro del niño/a con la escuela y suavizar dichas dificultades y en la medida de lo posible evitar o reducir las manifestaciones de no adaptación se propone una manera a la que se le denomina “PROCESO DE ADAPTACIÓN”.