Percepçao dos professores e alunos sobre a aplicaçao da metodología de aprendizagem cooperativa no ensino medio do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora de Manaus

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBarrera Kalhik, Josefina-
dc.contributor.authorSantiago, Moysés Florêncio-
dc.date.accessioned2017-06-07T01:35:57Z-
dc.date.available2017-06-07T01:35:57Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14255-
dc.description.abstractDiante das constantes mudanças na educação e dos novos desafios impostos pelo mundo do trabalho, o Colégio Nossa Senhora Auxiliadora-CNSA de Manaus, em consonância com a Lei de Diretrizes e bases da Educação –LDB 9.394/96, procurou reformular sua proposta educativa adoptando a metodologia de aprendizagem cooperativa como estratégia mais democrática, flexível e humanizada de ensino e aprendizagem. A metodologia de aprendizagem cooperativa advém das teorias sócio cognitivas e humanistas de educação e convergem com o estilo salesiano de educar, que pressupõe uma ação mais compartilhada, contrapondo-se aos modelos tradicionais que enfatizam a competição e o individualismo.en_US
dc.language.isoporen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.subjectGESTIÓN EDUCATIVAen_US
dc.subjectCOMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTESen_US
dc.subjectENSEÑANZA - APRENDIZAJEen_US
dc.titlePercepçao dos professores e alunos sobre a aplicaçao da metodología de aprendizagem cooperativa no ensino medio do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora de Manausen_US
dc.typemasterThesisen_US
ups.carreraMaestría en Educación con mención en Gestión Educativa-
ups.sedeSede Quito-
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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