Estrategia metodológica para mejorar el rendimiento escolar en el área de Estudios Sociales de los estudiantes de octavo de básica en la escuela de Educación Básica Tadeo Torres en el periodo lectivo 2016-2017
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Lima Machuca, Braulio Eleodoro | - |
| dc.contributor.author | Neira Morocho, Milton Fernando | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-31T16:38:28Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-31T16:38:28Z | - |
| dc.date.issued | 2017-04 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14227 | - |
| dc.description | El estudio consiste en conocer las estrategias metodológicas que se utilizan para enseñar Estudios Sociales a los estudiantes del octavo año de Básica de la Escuela de educación Básica Tadeo Torres y luego proponer estrategias innovadoras cuyo propósito sea mejorar los procesos de enseñanza-aprendizajes y se tornen significativos. | en_US |
| dc.description.abstract | The study consists on knowing the methodological strategies that are used to teach Social Studies to students of the Eight Year of Basic of the Educational Unit Tadeo Torres, and then to propose innovative strategies which purpose is to improve the teaching-learning processes and become significant. | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.rights | openAccess | en_US |
| dc.subject | MÉTODOS DE ENSEÑANZA | en_US |
| dc.subject | TÉCNICAS DE ENSEÑANZA | en_US |
| dc.subject | MATERIALES DE ENSEÑANZA | en_US |
| dc.subject | ESTUDIOS SOCIALES - ENSEÑANZA | en_US |
| dc.subject | APRENDIZAJE | en_US |
| dc.subject | CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) | en_US |
| dc.title | Estrategia metodológica para mejorar el rendimiento escolar en el área de Estudios Sociales de los estudiantes de octavo de básica en la escuela de Educación Básica Tadeo Torres en el periodo lectivo 2016-2017 | en_US |
| dc.type | bachelorThesis | en_US |
| ups.carrera | Pedagogía | - |
| ups.sede | Sede Cuenca | - |
| Pertenece a las colecciones: | Grado | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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