Propuesta pedagógica de articulación de metodologías para el trabajo político-formativo en el Centro de Información y Comunicación Juvenil del Programa Muchacho Trabajador del Banco Central del Ecuador - Sucursal Cuenca

Título :	Propuesta pedagógica de articulación de metodologías para el trabajo político-formativo en el Centro de Información y Comunicación Juvenil del Programa Muchacho Trabajador del Banco Central del Ecuador - Sucursal Cuenca
Autor :	León Machuca, Walter Fabián
Director de Tesis:	Merchán Arízaga, Xavier Mauricio
Resumen :	Objetivo general: Elaborar una propuesta pedagógica para la articulación de metodologías que aporten al trabajo político-formativo en el Centro de Información y Comunicación Juvenil del Programa Muchacho Trabajador del Banco Central del Ecuador. Objetivos específicos: - Promover el análisis y la redefinición del rol político de la educación hacia dentro y fuera del Centro de Información y Comunicación Juvenil del Programa Muchacho Trabajador del Banco Central del Ecuador, para potenciar el pensamiento crítico de los y las jóvenes participantes; - Articular metodologías desde el paradigma Constructivista Sociocultural, para elaborar una propuestas político-formativas con jóvenes en condiciones de marginalidad del Centro de Información y Comunicación Juvenil del Programa Muchacho Trabajador del Banco Central del Ecuador. Hipótesis: La propuesta de formación pedagógica en política, para el Centro de Información y Comunicación Juvenil del Programa Muchacho Trabajador del Banco Central del Ecuador, aportará a la utilización de metodologías para promover la ciudadanía activa, la participación y el desarrollo del pensamiento crítico en los y las beneficiarios-as.
Palabras clave :	MÉTODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGÍA PENSAMIENTO CRÍTICO CIENCIAS POLÍTICAS - ENSEÑANZA
Fecha de publicación :	sep-2009
URI :	https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/133
Idioma:	spa
Pertenece a las colecciones:	Grado

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