El manual escolar un auxiliar de la educomunicación
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13025
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Pereira Valarezo, Alberto | - |
dc.contributor.author | Alvarez Acaro, Agustín | - |
dc.date.accessioned | 2016-11-25T23:19:33Z | - |
dc.date.available | 2016-11-25T23:19:33Z | - |
dc.date.issued | 2002-11 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13025 | - |
dc.description.abstract | Proceso de la comunicación humana, se hace referencia a la evolución del cerebro humano. El cerebro humano. El cerebro constituye la base física del razonamiento, de la inteligencia, del lenguaje, las habilidades y capacidades para aprender; las funciones de la corteza cerebral y su relación con la capacidad sensorial. Cómo pudo haberse originado la comunicación humana a base de gestos, sonido o movimiento corporales y luego la asociación de un significado o conjunto de significados para cada gesto, sonido o movimiento. Cómo los cambios ambientales influyeron en el proceso de la comunicación humana, especialmente la desaparición de los grandes bosques y la aparición de las sabanas que obligan al ser humano a cambiar su vida arborícola por la marcha bípeda; lo cual facilitó la libertad de las manos para dedicarlas a otras actividades, como construir herramientas, tallar utensilios de piedra y hueso, y posteriormente escribir. | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | EDUCACION | en_US |
dc.subject | COMUNICACIÓN | en_US |
dc.subject | EDUCACIÓN BÁSICA | en_US |
dc.subject | MODELOS DE ENSEÑANZA | en_US |
dc.title | El manual escolar un auxiliar de la educomunicación | en_US |
dc.type | masterThesis | en_US |
ups.carrera | Maestría de Docencia mención Educomunicación | - |
ups.sede | Sede Quito | - |
Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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UPS-QT02703.pdf | 209,96 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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