El coaching como herramienta de desarrollo personal en mujeres entre 25 y 30 años que viven en contextos de violencia intrafamiliar.
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12530| Título : | El coaching como herramienta de desarrollo personal en mujeres entre 25 y 30 años que viven en contextos de violencia intrafamiliar. |
| Autor : | Maldonado Puente, Karina del Rocío |
| Director de Tesis: | Montalvo Garzón, Giuliano Rafael |
| Resumen traducido: | El coaching favorece el desarrollo del ser humano, permite que la persona re direccione el rumbo de su vida; si en algún momento este camino de vida tomo otra dirección apoya que esta vuelva a su lugar. El coaching permitió que las mujeres que viven en contextos de violencia intrafamiliar tengan la capacidad de darse cuenta o tomar conciencia del sufrimiento que están atravesando, les proporcionó herramientas para tener su proyecto de vida definido, manejar de mejor manera su entorno y el de alcanzar la felicidad que tanto anhelan. En el desarrollo personal de las mujeres que atravesaron violencia intrafamiliar lo primordial es destacar todo su potencial que en algún momento fue anulado por su victimario, el coaching ayuda a solucionar problemas concretos del día a día de la persona y la familia incrementando sus recursos y sus potenciadores del desempeño. El coaching a través de estos talleres mejora la percepción y responsabilidad de la problemática, ya que el grupo se vuelve la matriz para la generación de apoyo, de generación de recursos, de tomar decisiones y de la motivación que impulsa al cambio, además de mejorar los procesos de comunicación que empoderen al ser en un feeback congruente. El coaching no une psicopatología y normalidad, está enfocado en trabajar en los aspectos positivos y negativos del comportamiento humano, es recomendable para desarrollar conciencia de generación de soluciones concretas que mejoran el futuro de la persona, además le vuelve funcional en todos los ámbitos y enriquece el desempeño de un individuo y sus experiencias de vida. |
| Resumen : | Coaching encourages personal development. It can help one redirect her path in life, even after having suffered prolonged domestic violence. Through a series of coaching workshops, women who had endured domestic abuse found they were finally able to confront the pain that had been inflicted upon them. Coaching provided these women with the tools necessary to truly recognize their personal worth. It has also been successful in teaching these women how to effectively navigate the problematic areas of their environments so that they can achieve the happiness they seek. When it comes to improving the overall mental health of the women who have been victims of domestic violence, it is of the utmost importance to highlight their strengths. It is often the case that victims of domestic abuse find it hard to identify their own personal strengths. In this way, the primary aim of coaching is to effectively help one solve day-to-day problems by simply giving one the resources she needs to enhance her personal performance. It has been shown that upon completion of a series of workshops, coaching improved the participants’ understanding of the issues at hand. In other words, the coaching group had become a center for support that helped its members to make important decisions. Importantly, this bidirectional encouragement prompted mutual positive change for all members of the group. The purpose of coaching is not to connect psychopathology with normalcy. Rather, it aims to work on both the positive and negative aspects of human behavior. In summary, coaching helps individuals generate concrete solutions that will help to improve their lives. Furthermore, it can teach individuals how to be functional in all environments while also enriching their life experiences and overall performance. |
| Palabras clave : | PSICOLOGÍA DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD VIOLENCIA INTRAFAMILIAR PSICOLOGÍA APLICADA |
| Fecha de publicación : | mar-2016 |
| URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12530 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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