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Title: Propuesta de intervención clínica para la revalorización de la figura paterna con niños/as y adolescentes del Centro Referencia La Marín perteneciente al programa Acción Guambras en el período comprendido de abril a agosto de 2015
Authors: Zambrano Quishpe, Luis Alfredo
Advisor: Torres Medrano, Jaime Patricio
Keywords: PSICOLOGÍA
RELACIONES FAMILIARES
FIGURA PATERNA
PSICOLOGÍA APLICADA
Issue Date: Apr-2016
Abstract: La presente sistematización se enmarca en mostrar como el diseño y ejecución de la “Propuesta de Intervención clínica para la Revalorización de la Figura Paterna con niños/as y adolescentes del centro de referencia la Marín perteneciente al programa acción guambras en el período comprendido de abril a agosto de 2015.” promueve su énfasis en los aspectos metodológicos, y el uso de técnicas e instrumento enraizadas dentro de un marco teórico conceptual, que facilitó el proceso de revalorización de la figura paterna y con ello incidir en la disminución de los conflictos familiares, y situaciones asociadas a dichas problemáticas de orden psicosocial como; problemas de aprendizaje, bajo rendimiento escolar (área de lecto-escritura, matemáticas), conflictos de índole institucional e interpersonal. Es por ello que se realizó actividades que hacen alusión al Acompañamiento terapéutico individual desde la concepción práctica freudiana, y la aplicación del cuento de hadas desde la propuesta de Bruno Bettelheim (1988). Por otra parte se planteó como actividad complementaria el proceso grupal desde la articulación del dispositivo ECRO propuesto por Enrique Pichón Riviére (1970 - 2006) con la finalidad de generar condiciones en los sujetos que les permitan adherirse a las exigencias de su entorno social en particular.
Description: This sistematizacion focuses on show how the desing and execution of “Proposed of Clinical Intervention for Reassessment of Paternal Figure with children and teenagers from the reference center La Marín belonging to Acción Guambras program from April to August 2015”. It promotes its emphasis on methodological aspects and the use of techniques and instruments rooted within a conceptual framework that facilitated the process of revaluation of the paternal figure and thus influence on the decrease in family conflicts and situations associated with these psychosocial issues as; learning problems, poor school performance (reading and, writing mathematics), like so institutional and interpersonal conflicts. That is why activities that refer to individual therapeutic accompaniment were realized starting off the Freudian practice conception and the implementation of the story use proposed by Bruno Bettelheim (1988) On the other hand as a complementary activity it was raised on the Operative Group Theory ECRO proposed by Enrique Pichon-Rivière (1970 - 2006), in order to create conditions in subjects that allow them to adhere to their social environment demand.
URI: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12451
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