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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
jun-2015La Universidad Politécnica Salesiana en el proceso de rediseño curricular del consejo de educación superior del EcuadorRomero Ortega, Armando-
sep-2015El modelo pedagógico en la práctica docente de las universidades públicas del paísCartuche, Nancy; Tusa, Manuel; Agüinsaca, Juan; Merino, Wilman; Tene, Walter-
abr-2015Figuras de ciudadanía y configuraciones normativas en la escuela secundaria: Estudios de caso en cuatro modelos institucionales en la provincia de Buenos Aires, ArgentinaFridman, Denise; Núñez, Pedro-
abr-2015Jóvenes y escuelas secundarias en contextos de extrema pobreza urbana: entre el desencanto y la utopíaGrinberg, Silvia; Machado, Mercedes; Dafunchio, Sofía-
abr-2015Descolonizando la escuela: narrativas de escuelas insurrectas y subalternas como otras prácticas de socializaciónBotero Gómez, Patricia-
abr-2015Prácticas de socialización escolar de niños/as indígenas y niños/as de sectores urbano-populares en el contexto de “rurbanización” y transición socio-estatal en EcuadorUnda Lara, René; Llanos Erazo, Daniel-
abr-2015Escuela técnica y socialización política: la experiencia cotidiana en los espacios de taller como instancia de aprendizaje políticoCarrión, Cecilia; Javier Luna, Marcos; Bonvillani, Andrea-
jun-2015Nuevas perspectivas para la formación del “Buen Cristiano y Honrado Ciudadano”: la Responsabilidad SocialMerchán Arízaga, Xavier-
mar-2014Organización colectiva con la comunidad para la incrementación integral del octavo año de educación básica en el CECIB Manuel Aguilar de la comunidad Santa Rosa de Paccha, parroquia de Cangahua, cantón CayambeAcero Quilumbaquín, Rafael Ricardo-
ene-2014Experiencias innovadoras del aula salesiana en la Unidad Educativa Salesiana María AuxiliadoraPulla Merchán, Jhoana-

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