Socialización escolar: Procesos, experiencias y trayectos

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Unda Lara, René	-
dc.contributor.author	Mayer, Liliana	-
dc.date.accessioned	2015-12-01T21:55:32Z	-
dc.date.available	2015-12-01T21:55:32Z	-
dc.date.issued	2015-04-01	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10642	-
dc.language.iso	spa	en_US
dc.subject	PREVENCIÓN	en_US
dc.subject	CONFLICTIVIDAD ESCOLAR	en_US
dc.subject	ETNOGRÁFICA	en_US
dc.subject	DESIGUALDAD SOCIAL	en_US
dc.subject	GÉNERO	en_US
dc.subject	SUBJETIVIDAD	en_US
dc.subject	SOCIALIZACIÓN	en_US
dc.title	Socialización escolar: Procesos, experiencias y trayectos	en_US
dc.type	Book	en_US
Pertenece a las colecciones:	Libre Acceso

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
Socializacio--n escolar 19-octubre-2015 2.pdf	Identificar que en todos los trabajos aquí recogidos se da la coincidencia en los afectos, en los deseos y en los sentimientos y éticas que se ponen en juego, en la experiencia del taller, del diálogo, del compartir, de la experiencia estética y de pertenencia, fue fundamental para comprender dos fenómenos en particular. El primero, que estas características que se ponen en juego son motivaciones fundamentales para que niños, niñas y jóvenes ejerzan su capacidad y potencia narrativa en las acciones que ellos traducen como sociales y políticas. El segundo, como una apuesta constante a leer la importancia de comprender los distintos Socialización escolar: procesos, experiencias y trayectos 10 niveles de intersubjetividad que se dan en las experiencias de ser niño, niña o joven con los/as otros/as, cuestión que de entrada se constituye como un desafío para la investigación con fines activistas, de incidencia y políticos.	6,09 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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