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¿Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario
En las últimas décadas se han realizado estudios
en el ámbito de lo educativo que avalan los beneficios que
la gamificación ofrece tanto para docentes como al alumnado.
En esta línea se trabaja desde la universidad, con
la finalidad de conseguir desarrollar habilidades óptimas
que beneficien...
Relación entre el perfil directivo femenino, la orientación al mercado y el rendimiento de la organización. Validación de un instrumento de medición
Orlandini-González, Ingrid Eliana (oct-2021)
El perfil directivo con enfoque de género ha sido estudiado tomando en cuenta las características sociodemográficas de las
mujeres, analizando las competencias y habilidades o desde un enfoque de orientación emprendedora; sin embargo escasos
estudios han profundizado en la explicación de...