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Elementos hermenéutico-dialógicos para una formación universitaria eco-relacional
Vergara Henríquez, Fernando José (jul-2022)
Este artículo desarrolla algunos elementos hermenéutico-dialógicos de la pedagogía hermenéutica aplicada a
la “formación universitaria” para una educación eco-relacional, pues donde hay relaciones, hay contradicciones; donde hay contradicciones, hay contexto; donde hay contexto; hay diálogo; donde...