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¿Tesis o examen de grado? Un dilema para la formación investigativa
Romero-Ortega, Armando; Sanz-Cabrera, Teresa (jul-2017)
El nivel inicial del sistema educativo ecuatoriano urge de docentes con una sólida formación investigativa que les permita incidir de manera positiva en los nuevos contextos educativos. Un factor vinculado a este proceso es la elaboración del trabajo de titulación o el examen de grado que el...