Buscar por Autor Sánchez-Antolín, Pablo
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Tendencias de la evaluación formativa y sumativa del alumnado en Web of Sciences
Abordar desde una perspectiva profesional la evaluación
del alumnado implica reflexionar sobre el modelo
educativo tradicional, que ha empleado las pruebas de
evaluación consistentes en la reproducción escrita de los
contenidos como el referente fundamental para evaluar y
calificar los...