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LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: ESPECIFICIDAD, COMPLEJIDAD Y ALCANCES
Sánchez – Parga, J. (mar-2002)
La formación universitaria no puede entenderse ni justificarse,
en cuanto educación superior, sino como resultado de un
proceso educativo, que presupone una educación primaria y
una educación secundaria, con sus propias especificidades educativas,
y que la docencia universitaria completa y...