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Diseño Universal para el Aprendizaje. Una revisión sistemática de su papel en la formación docente
De la Fuente, S.; Menéndez, D.; Rodríguez, A. (ene-2025)
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque educativo en desarrollo que persigue mejorar el aprendizaje de todo el alumnado sin tener que recurrir a modificaciones significativas del currículo. Progresivamente, este concepto se ha incorporado a los debates pedagógicos y a la...
Percepciones docentes e implementación del DUA en el marco de la educación inclusiva
De la Fuente, S.; Rodríguez, A. (ene-2026)
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ha emergido como un enfoque que, amparado en los principios de la Educación Inclusiva, favorece la participación y el compromiso de todo el alumnado sin depender de ajustes curriculares. Aunque el DUA ha cobrado fuerza en la normativa española (LOMLOE,...
La violencia contra la mujer, una revisión sistematizada
Pérez, A.; Rodríguez, A. (mar-2024)
La violencia contra la mujer constituye un grave problema de salud pública, con un marcado impacto social
y económico. El objetivo de este artículo es sintetizar las teorías que explican la violencia contra la mujer,
contribuyendo desde una perspectiva teórica a la comprensión los factores de...