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“Guía de estrategias metodológicas gamificadas para la enseñanza del bloque de historia e identidad en quinto año de educación general básica”
Lucio Herrera, Leslie Sabina (2025) - [Director: Rivadeneira Peñafiel, Jessica Jazmín]
El trabajo de titulación expone estrategias metodológicas basadas en gamificación para la
enseñanza de Estudios Sociales; específicamente para el bloque denominado “Historia e
Identidad”. La finalidad de la guía es brindar actividades y recursos al docente para que enseñe
los contenidos...