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Procesos de coevaluación en la formación inicial del profesorado de Educación Física
Santos-Calero, Esther; Zubillaga-Olague, Maite; Cañadas, Laura (ene-2024)
La implicación del alumnado a través de la coevaluación puede
tener importantes beneficios para el desarrollo de las competencias en la formación inicial del profesorado. Por ello, esta
investigación se plantea los siguientes objetivos: (i) Conocer las
características de los procesos de...