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Descolonizando la escuela: narrativas de escuelas insurrectas y subalternas como otras prácticas de socialización
Botero Gómez, Patricia (abr-2015)
Este texto nace de relatos compilados en procesos de investigación y acción colectiva en medio del destierro y las resistencias. Las narrativas que comparto surgieron de colectivos y comunidades en movimientos culturales e intergeneracionales que han transgredido el lugar hegemónico de la...