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Currículo por competencias y la significatividad del proceso educativo salesiano
Bassini Sobrinho, Gervásio (Dec-2013)
El presente documento discute el currículo por competencias y su pertinencia en las escuelas salesianas, analiza las limitaciones presentes en las escuelas en el desarrollo del proceso educativo salesiano y ofrece una propuesta de formación continua para los maestros y gestores de competencias...