Buscar por Autor Alsina, Ángel
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Influencia del contexto de enseñanza en la representación de patrones en educación infantil
Acosta, Yeni; Alsina, Ángel (jul-2022)
Con base en el Enfoque de los Itinerarios de
Enseñanza de las Matemáticas (EIEM), que propone
secuencias de enseñanza intencionadas desde lo
concreto hasta lo simbólico, se analiza cómo influye
el contexto de enseñanza en las tareas con patrones
de repetición en un grupo de 24 escolares...