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Las TICS como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes con TDAH
Cáceres Contreras, Katherine Marbel (2025) - [Director: Alencastro Carriel, Mónica Sandra]
El proyecto analiza cómo las TIC pueden apoyar el aprendizaje de estudiantes con TDAH. Se identificaron estrategias tecnológicas útiles para personalizar la enseñanza, mejorar el rendimiento académico y el bienestar emocional, destacando la necesidad de capacitación docente y recursos accesibles.
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