Revalorización de la metáfora en Paúl Ricoeur para una educomunicación en la cultura actual

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Saavedra, Alejandro	en_ES
dc.contributor.author	Eras Nieto, Jairo Vinicio	-
dc.date.accessioned	2011-02-22T21:58:10Z	-
dc.date.available	2011-02-22T21:58:10Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/854	-
dc.description.abstract	El tema del presente trabajo es: “Revalorización de la metáfora en Paul Ricoeur para una educomunicación en la cultura actual”. Revalorización en cuanto, Paul Ricoeur a través de su obra “La metáfora viva” proclama la vivacidad y el nuevo papel de la metáfora dentro de la Lingüística. Esta metáfora está viva en los nuevos escenarios de la Comunicación social y es posible orientarla para una educomunicación de la cultura actual. Desde Aristóteles hasta el primer cuarto del siglo XX, la metáfora fue entendida como el embellecimiento de una expresión lingüística. El surgir de los estudios lingüísticos cambió esta concepción.	en_ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	REVALORIZACIÓN	en_ES
dc.subject	METÁFORA	en_ES
dc.subject	EDUCOMUNICACIÓN	en_ES
dc.subject	CULTURA	en_ES
dc.title	Revalorización de la metáfora en Paúl Ricoeur para una educomunicación en la cultura actual	en_ES
dc.type	bachelorThesis	en_ES
ups.carrera	Filosofía y Pedagogía	-
ups.sede	Sede Quito	-
Pertenece a las colecciones:	Grado

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