Diseño e implementación de un módulo didáctico para instalaciones eléctricas residenciales

Para citar o enlazar este item, por favor use el siguiente identificador: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27444
Título : Diseño e implementación de un módulo didáctico para instalaciones eléctricas residenciales
Autor : Campoverde Barahona, Luis Andrés
Hernández Navarro, Diego Steven
Director de Tesis: Cáceres Galán, César Antonio
Resumen traducido: This thesis deals with the innovative design and implementation of a Didactic Module intended to transform the teaching of residential electrical installations. This revolutionary module includes removable boards with single and double switches, 3- and 4-way switches, 120VAC and 220VAC outlets, motion sensors, dimmers, luminaires, LOGO Siemens V8, TP-Link router, Class 100 socket-based meter and its respective distribution panel. Through various hands-on practices, students are guided through practical scenarios that faithfully replicate real-life situations in residential electrical installations. This interactive and experiential approach promotes meaningful learning, allowing students to not only understand the theoretical fundamentals, but also apply them in a practical manner. The conclusions highlight the module's efficiency in improving knowledge retention, the breadth of practices performed, the successful integration of emerging technologies and the adaptability to different levels of knowledge. In addition, the positive impact on student motivation and engagement is highlighted, showing a smooth transition from theoretical knowledge to practical application. Recommendations range from continuous updating of the module to the creation of a community of practice, collaboration with industry and incorporation of sustainable elements. Each suggestion aims to further improve the quality of the module and prepare students for current and future challenges in the field of residential electrical installations. This work not only represents a significant advancement in electrical engineering pedagogy, but also provides valuable guidance for the implementation and continued improvement of similar didactic modules. Ultimately, the Didactic Module proposed here not only trains competent professionals, but also individuals empowered to meet the changing challenges of the residential electrical environment with creativity and innovation.
Resumen : La presente tesis aborda el innovador diseño e implementación de un Módulo Didáctico destinado a transformar la enseñanza de instalaciones eléctricas residenciales. Este módulo revolucionario incluye láminas desmontables con interruptores simples, dobles, conmutadores 3 y 4 vías, tomacorrientes de 120VAC y 220VAC, sensores de movimiento, dimmers, luminarias, LOGO Siemens V8, router TP-Link, medidor con base socket Clase 100 y su respectivo panel de distribución. A través de diversas prácticas, los estudiantes son guiados a través de escenarios prácticos que replican con fidelidad situaciones de la vida real en instalaciones eléctricas residenciales. Este enfoque interactivo y experiencial promueve un aprendizaje significativo, permitiendo a los estudiantes no solo comprender los fundamentos teóricos, sino también aplicarlos de manera práctica. Las conclusiones resaltan la eficiencia del módulo para mejorar la retención del conocimiento, la amplitud de las prácticas realizadas, la integración exitosa de tecnologías emergentes y la adaptabilidad a diferentes niveles de conocimiento. Además, se destaca el impacto positivo en la motivación y compromiso de los estudiantes, evidenciando una transición fluida del conocimiento teórico a la aplicación práctica. Las recomendaciones abarcan desde la actualización continua del módulo hasta la creación de una comunidad de práctica, pasando por la colaboración con la industria y la incorporación de elementos sostenibles. Cada sugerencia tiene como objetivo mejorar aún más la calidad del módulo y preparar a los estudiantes para los desafíos actuales y futuros en el campo de las instalaciones eléctricas residenciales. Este trabajo no solo representa un avance significativo en la pedagogía de la ingeniería eléctrica, sino que también proporciona una guía valiosa para la implementación y mejora continua de módulos didácticos similares.
Palabras clave : MÓDULO DIDÁCTICO
LOGO SIEMENS V8
IMPLEMENTACIÓN
TECNOLOGÍAS
ROUTER TP-LINK
Fecha de publicación : 2024
URI : http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27444
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Grado

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
UPS-GT004978.pdfTexto Completo10,16 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons