El Aprendizaje Basado en Problemas y su incidencia en el desarrollo del pensamiento crítico. Análisis de la experiencia educativa en el área de Ciencias Naturales de los estudiantes de octavo “A” de Educación General Básica

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVillamar Muñoz, Jessica Lourdes-
dc.contributor.authorCabrera Morocho, Magaly Katherine-
dc.date.accessioned2022-02-22T21:13:13Z-
dc.date.available2022-02-22T21:13:13Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21902-
dc.descriptionEl presente proyecto de investigación aborda el Aprendizaje Basado en Problema enfocado al desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Sinincay, también tiene el propósito de crear un ambiente participativo y activo en la construcción de conocimientos significativos.spa
dc.description.abstractThis research project addresses Problem-Based Learning focused on the development of critical thinking in Eighth Year Basic General Education students of the Sinincay Educational Unit, it also has the purpose of creating a participatory and active environment in the construction of significant knowledge.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectINNOVACIONES EDUCATIVASspa
dc.subjectAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASspa
dc.subjectPENSAMIENTO CRÍTICOspa
dc.subjectCONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)spa
dc.subjectCIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZAspa
dc.titleEl Aprendizaje Basado en Problemas y su incidencia en el desarrollo del pensamiento crítico. Análisis de la experiencia educativa en el área de Ciencias Naturales de los estudiantes de octavo “A” de Educación General Básicaspa
dc.typemasterThesisspa
ups.carreraMaestría en Innovación en Educaciónspa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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