Guía metodología para trabajar en el aula de bloque curricular Mis Nuevos Amigos Y Yo en el primer año de educación básica de la parroquia Simiátug, provincia de Bolívar
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/5939
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Viera Moreno, Luz Marina | - |
dc.contributor.author | Allas Chisag, Luis Mercelino | - |
dc.contributor.author | Masabanda Masabanda, Julio César | - |
dc.date.accessioned | 2014-02-13T18:20:46Z | - |
dc.date.available | 2014-02-13T18:20:46Z | - |
dc.date.issued | 2013-04 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/5939 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo se realizó previo el análisis de la observación realizada en el centro educativo “Princesa Toa” de la comunidad de Cascarillas perteneciente a la parroquia Simiátug cantó Guaranda, provincia de Bolívar. En los contenidos de los informes se demuestra fundamento legal educativo del proceso académico para la elaboración de la Guía Metodológica para niños y niñas de primer año de educación básica, en la que se evidencia la necesidad fundamental de realizar el manual Guía Metodológica para el sustento de las labores educativas de los docentes de este nivel formativo | en_ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | en_ES |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE | es_EC |
dc.subject | ENSEÑANZA - APRENDIZAJE | es_EC |
dc.subject | CURRÍCULO | es_EC |
dc.subject | EDUCACIÓN BÁSICA | es_EC |
dc.subject | REPOSITORIOEIB | es_EC |
dc.title | Guía metodología para trabajar en el aula de bloque curricular Mis Nuevos Amigos Y Yo en el primer año de educación básica de la parroquia Simiátug, provincia de Bolívar | en_ES |
dc.type | bachelorThesis | en_ES |
ups.carrera | Pedagogía | - |
ups.sede | Sede Quito | - |
Pertenece a las colecciones: | Grado |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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UPS-QT04264.pdf | Texto completo | 1,4 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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